Pour permettre à chacun de suivre sa scolarité dans un climat bienveillant et aidant,
le projet Prévention a pour objectif d’aider les jeunes à trouver des repères
dans une société en évolution permanente.
Projet phare de notre établissement, chaque classe bénéficie de plusieurs séances par an, animées par des enseignants et des personnels éducatifs formés : à partir de jeux et de mises en situation, les élèves abordent divers sujets aidant à l’expression de ses émotions, à la connaissance de soi et des autres, à la gestion du conflit, à la communication.
Projet phare de notre établissement, chaque classe bénéficie de plusieurs séances par an, animées par des enseignants et des personnels éducatifs formés : à partir de jeux et de mises en situation, les élèves abordent divers sujets aidant à l’expression de ses émotions, à la connaissance de soi et des autres, à la gestion du conflit, à la communication.
Projet phare de notre établissement, chaque classe bénéficie de plusieurs séances par an, animées par des enseignants et des personnels éducatifs formés : à partir de jeux et de mises en situation, les élèves abordent divers sujets aidant à l’expression de ses émotions, à la connaissance de soi et des autres, à la gestion du conflit, à la communication.
Diverses associations interviennent dans toutes les classes sur les mécanismes du harcèlement et du cyberharcèlement, les risques liés à l’utilisation des écrans, l’égalité filles-garçons.
Connue sous l’acronyme EARS dans l’Enseignement Catholique, l’éducation affective, relationnelle et sexuelle, consiste en l’animation de séances dans les classes, assurées par des professionnels de santé. L’objectif est de libérer la parole et d’aborder des thématiques adaptées selon l’âge des jeunes pour permettre à chacun d’être libre dans ses choix. Nous aborderons ainsi « l’amitié et la relation amoureuse », « le consentement », « le rapport au corps », « la responsabilité dans la relation », etc…
Une formation aux Premiers Secours (PSC1) est dispensée aux 4èmes chaque année.
Un « point écoute », en présence d’une infirmière scolaire, permet régulièrement aux élèves qui le souhaitent, de déposer leurs difficultés et leurs questionnements.
Des actions de sensibilisation à la nature sont menées par les éco-délégués, encadrés par des professeurs :